张敏涵老师执教的中班综合《新冠病毒那些事》，活动中教师十分注重幼儿的的经验积累，通过调查、交流、讨论，观看视频等多种形式，帮助幼儿科学认识和对抗病毒，养成讲卫生的良好习惯，从而树立战胜病毒的信念，成为健康小卫士，为自己和他人的健康尽一份力。

     钱丹青老师执教的小班社会《甜甜话》，根据小班幼儿年龄特点，钱老师创设了温馨的教学环境，选择贴近幼儿生活的图片材料，旨在让幼儿在不同情境下说甜甜话，学会基本的礼貌用语，萌发幼儿关心爱护他人的情感。

    查怡嘉老师执教的大班科学《食物变色了》，幼儿对淀粉遇碘变蓝这一现象十分感兴趣，活动中幼儿通过观察、猜测、记录、实验、交流，发现不同食物遇碘后产生的变化，初步了解了淀粉在日常生活中的作用及营养价值。

     邵雨璐老师执教的中班数学《大熊的储藏室》，主要以绘本情节为主线，以感知与操作体验相结合的方式，让幼儿活动中自主发现物体的外部特征，并体验根据特征进行分类的方法，发展幼儿的数学思辨能力。     

      朱艳舟老师执教的大班数学《乱七八糟的魔女之城》，活动选取材料来源于数学绘本《乱七八糟的魔女之城》，根据大班幼儿的现有经验和学习特点，朱老师对绘本内容进行了删选，对其中涉及的规律内容进行放大和加工。以绘本故事内容创设探险式的信息化教学情境，使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象，富有情趣。

     邓玙老师执教的大班数学《方块王国》，活动中老师为幼儿创设了小魔法师帮助方块王国故事情境，借助直观生动的课件筛选合适的方块、旋转方块，帮助幼儿初步建立图形的形状守恒概念，为幼儿提供自主思考机会的同时，也为幼儿提供了自由拼图的空间。

     陆安琪老师执教的中班科学《谁是小偷》，活动来源于绘本故事《鼠姑娘画春天》，教师充分挖掘绘本中的价值点。活动中通过希沃白板独特功能，让幼儿围绕动物的脚印不断观察、比较、推理，体验自己解开谜团、获得真相的快乐。

     程裕达老师执教的小班科学《小手真能干》，选材贴近幼儿的生活，整个活动从“认识自己的小手—知道小手的用处—保护自己的小手”三个层次展开，让幼儿知道了小手的本领以及保护小手的方法，萌发幼儿探索自己的身体的兴趣。

     袁援老师执教的大班科学《车牌里的秘密》，袁老师预先通过亲子调查，让幼儿拍照记录家人和亲戚的车牌，活动幼儿通过观察、比较不同车牌的颜色及构成，分组游戏中幼儿根据车牌线索大胆推理、辨别，成功找出相应的车辆。

     高洁老师执教的中班数学《逛商店》，活动以绘本为载体，根据故事情节逐步展开。孩子们跟随小企鹅的脚步一起逛百货商店，幼儿运用多种感官，多重操作获得线索，成功完成任务，帮助企鹅兄弟买到心仪的物品。